Les élèves ont pu relire et s'interroger sur les chapitres concernés par l'évaluation :
1. La montée des extrémismes en Europe
2. Les débuts de la 2eme GM
3. Le génocide des Juifs
J'ai choisi de ne pas les interroger sur le chapitre ''l'entre-deux-guerres en France ''. Il était intéressant pour comprendre le contexte mais pas nécessaire à évaluer.
Les questions seront sur les leçons écrites et les définitions qui suivent ces leçons. Pas de questions sur les documents étudiés en classe.
Bonnes révisions !
