Projet d'art

Pattou, une artiste peintre et une ancienne institutrice, viendra animer des ateliers d'art plastique.
Les enfants découvriront des techniques mixtes en s'inspirant d'un artiste autrichien, Klimt et d'un artiste italien, Léonard de Vinci.
Atelier le vendredi 15 janvier, 5 et 12 février et 12 mars
CM2 A 13h30-14h45
CM2 B 15h15- 16h30

Si vous êtes curieux, vous pouvez consulter son site

Jack et le haricot magique

Projet réaliser un album
en français et en anglais
avec les élèves de CE2, CM1 et CM2

CE2
découvrir l'histoire partir des images de l'album



Fond musical : musique du film The third man 1945
Musicien viennois : Anton Karas









lire à voix haute pour les CM2





CM2 A
écouter les CE2 et résumer l'histoire sur traitement de texte.

Jack et le haricot magique

Jack et sa mère sont pauvres.

Ils décident de vendre leur unique vache Blanchelait.

En allant au marché, Jack rencontre un vieillard .

L'homme lui propose 5 graines magiques en échange de Blanchelait.

Tout content, il rentre chez lui et les montre à sa mère.

La pauvre veuve en colère jette les haricots par la fenêtre.

Dans la nuit, Jack s'aperçoit que les haricots sont magiques.

Il grimpe dedans et découvre la maison des ogres.

Jack en profite pour se rassasier.

Il vole ensuite des pièces avant de filer.

N'ayant plus d'or, Jack décide de remonter chez l'ogre où il prend la poule aux œufs d'or.

Tenté par l'argent, il s'aventure à nouveau chez l'ogre.

Il part en catastrophe avec la harpe d'or.

Poursuivi par l'ogre, il coupe le haricot magique avec une hache.

L'ogre s'écrase au sol.

Jack offre la harpe à sa mère.

Ils vécurent tous les deux heureux.

CM1/ CM2A
Illustration de l'album à partir du résumé des CM2 A


Fond musical : musique du film The third man 1945
Musicien viennois : Anton Karas


CE2/CM1/CM2A Traduction du résumé en anglais, puis lecture à voix haute avec l'aide du professeur d'anglais (Stéphanie)

CM2 B
Trouver la morale de l'histoire
Trouver d'autres contes avec des ogres parmi les pays européens et en résumer d'histoire

Tour d'Europe - NOS VALEURS COMMUNES

Chants à savoir

L'Europe au fil du temps
Dans le projet Comenius, nous recherchons les valeurs communes que nous partageons au sein de l'Union Européenne : liberté, égalité, fraternité, démocratie, respect de l'autre et de la différence, partage...à travers la musique, la chanson, l'art et la littérature.





La Marseillaise
La Marseillaise est l'hymne national de la République française. Elle fut déclarée chant national le 14 juillet 1795.
Elle fut écrite par Claude Joseph Rouget de Lisle capitaine du Génie alors en poste à Strasbourg dans la nuit du 25 au 26 avril 1792 à la suite de la déclaration de guerre à l'Autriche.

Allons enfants de la Patrie
Le jour de gloire est arrivé !
Contre nous de la tyrannie
L'étendard sanglant est levé
Entendez-vous dans nos campagnes
Mugir ces féroces soldats?
Ils viennent jusque dans vos bras.
Égorger vos fils, vos compagnes!

Aux armes citoyens
Formez vos bataillons
Marchons, marchons
Qu'un sang impur
Abreuve nos sillons

Hymne autrichien

de Paula PRERADOVIC

Version française

Pays des montagnes, pays des fleuves,

Pays des champs, pays des cathédrales,

Pays des marteaux, riche d'avenir,

De grands fils tu es la patrie,

Peuple, doué pour la beauté,

Autriche, maintes fois louée.

Farouchement disputée, violemment convoitée,

Tel un coeur puissant

Tu es placée au centre du continent.

Depuis les temps lointains de tes ancêtres

Tu as porté le fardeau d'une haute destinée,

Autriche, maintes fois éprouvée.

Courageux vers des temps nouveaux,

Libres et croyants, tu nous vois avancer,

Joyeux au travail et riches en espoir.

Unis dans des choeurs fraternels,

Laisse-nous, ô patrie, te jurer fidélité,

Autriche bien aimée.

Version allemande

Land der Berge, Land am Strome,

Land der Äcker, Land der Dome

Land der Hämmer, zukunftsreich,

Heimat bist Du großer Söhne,

Volk, begnadet für das Schöne,

Vielgerühmtes Österreich.

Heiß umfehdet, wild umstritten,

Liegst dem Erdteil Du inmitten,

Einem starken Herzen gleich.

Hast seit frühen Ahnentagen

Hoher Sendung Last getragen,

Vielgeprüftes Österreich.

Mutig in die neuen Zeiten,

Frei und gläubig sieh uns schreiten,

Arbeitsfroh und hoffnungsreich.

Einig Laß in Brüderchören,

Vaterland, Dir Treue schwören,

Vielgeliebtes Österreich.

projet de début d'année

Le Tour d'Europe

Projet de classe : découverte de la ville de Vienne et de ses traditions de Noël.

Voici les découvertes que feront les enfants dans les différentes matières et à travers les compétences transversales, autour de ce projet. Ils les partageront avec les élèves autrichiens lors du séjour du 8 au 11 décembre, lors d'ateliers en classe, de visites de la ville et d'un spectacle de Noël (chants et théâtre).

• En géographie : Les différents pays de l'Union européenne.

• En éducation civique : les valeurs de l'Europe à travers le peinture et la littérature.

• En histoire :

• la construction de l'Union Européenne.

• Sissi, l'impératrice d'Autriche.

• En culture humaniste : portrait d'un peintre français et autrichien.

• Gustav Klimt (1862-1918) Mäda Primavesi.

• Degas (1834-1917) Danseuses.

• En art plastique : technique du portrait d'après un modèle vivant.

• En littérature : les contes traditionnels, la poésie et romans français et autrichiens.

projet de création d'un album en français et en anglais à partir du conte "Jack et le haricot magique" avec les classes de cm2, cm1 et ce2.

• Le Krampus de St Nicolas.

Le Krampus est comme le Père fouettard en Belgique. Il est le vilain valet de Saint Nicolas.

Cette détestable créature est le compagnon de Saint Nicolas. Il force les enfants à confesser leurs bêtises. S'ils ont été sages, ils auront droit aux cadeaux et aux bonbons. Sinon, ils auront le fouet et seront emmenés emprisonnés dans un sac.

• Le poète Anton Wildgans (1881-1932).

Kinderaugen

Kinderaugen, wie Seen rein,
Von lenzenden Ufern umschlossen;
Perlen, in die ein flüchtiger Schein
Himmlischen Leuchtens gegossen.

Kinderlippen, wie Blüten hold,
Heimlichem Reifen gesegnet;
Kindertränen, heiliges Gold,
Das auf Blumen regnet.

Kinderfragen, so hell und klug,
Süßer Torheit Geläute;
Nennt mir den Weisen, der weise genug,
Daß er sie alle deute.

Kinderwünsche, wie Segler im Meer
Und Wunder an ihren Borden;
Kinder!... Wie lange ist das her -
Und was sind wir geworden?!


Anton Wildgans . 1881 - 1932

• Le roman fantastique de Christine Nöstlinger Le Môme en conserve.

À la lecture de ce roman plein d'humour, les élèves ne manqueront pas
de se poser des questions qui feront débat :

Quels sont les devoirs d'une mère, des parents ? Qu'est-ce qu'un enfant parfait ? Qu'est-ce qu'une bonne éducation ? On pourra leur faire découvrir à cette occasion "Comment devenir parfait en trois jours", de Stephen Manes (Rageot).

• Le roman de Daniel Pennac L'Oeil du loup.

• Les contes de Perrault – spectacle de Cendrillon à l'Opéra comique.

• Portrait de Giton et Phédon de La Bruyère (1645-1696) Les Caractères (1688)

• En expression orale : mise en scène d'un conte de Noël.

• Le Père Noël a disparu de Sylvie Tiffeneau.

• En musique : écoute musicale de grands compositeurs
  

• Mozart (1756-1791) La Flûte enchanté et Les Noces de Figaro.

• Saint-Saens (1835-1921) Le Carnaval des animaux.

Satie (1866-1925) compositeur français : l'homme qui avait un petit piano dans le tête.
extrait de Gymnopédies (en grec ancien Γυμνοπαιδία / Gumnopaidía)

Les Gymnopédies étaient des festivités religieuses et des exercices d'endurance pour les jeunes Spartiates.



chants traditionnels de Noël.

• Mon beau sapin en français et en allemand.

• Petit Papa Noël.

• Entre le boeuf et l'âne gris, chanson traditionnelle de Noël française.

• L'edelweiss : symbôle de la fleur d'altitude des Alpes.
  

Edelweiss

Edelweiss, Edelweiss,
Sois toujours notre emblème.
Fleur si blanche, tu te penches
Pour saluer ceux qui t'aiment.
Contre l'assaut des vents et des neiges,
Le ciel te protège.
Edelweiss, Edelweiss,
Veilles sur nos montagnes.

Edelweiss, Edelweiss
Every morning you greet me
Small and white, clean and bright
You look happy to meet me.
Blossom of snow, may you bloom and grow,
Bloom and grow forever.
Edelweiss, Edelweiss,
Bless my homeland forever.

Edelweiss, Edelweiss,
Toi l'amie des nuages.
Fleur de neige ou de ciel,
Tu vis libre et sauvage.
Veill' sur le pays de mes amours,
Tout au long des âges.
Edelweiss, Edelweiss,
Veille sur mon village.

Edelweiss, Edelweiss
Quand le ciel fait naufrage,
Tu attends le soleil
Dans la nuit des alpages.
Car tu sais bien qu'il revient toujours,
Après les orages.
Edelweiss, Edelweiss,
Veille sur mon village.

Cliquer ici pour obtenir la mélodie

Nos valeurs européennes

Nous préparons des chants représentant nos valeurs communes avec celles de nos partenaires européens :

• L'hymne national français ;
• L'hymne européen ;
• "Si tous les gars du monde", poème de Paul Fort ;
• "Toi + Moi" de Grégoire.

• Nous le mettrons en scène :
  

1. pour accueillir les italiens et les anglais ;
   
2. pour la kermesse.
   

Création de jeux

Jeux sous le thème du Tour de Gaule :

• les enfants devront retrouver où se situe sur une carte de France, les différents monuments réalisés sous forme de maquettes ;
• les enfants devront retrouver le bon compositeur français après une écoute de différents extraits musicaux ;
  
• les enfants devront retrouver le peintre français qui a réalisé le tableau :
  

1. vu au Louvre
   
2. étudié en classe (Orsay - impressionnisme).
   

Jeux pour apprendre à mieux connaître nos partenaires européens

• les enfants devront retrouver où se situe sur une carte d'Europe, les différents drapeaux de nos partenaires ;
• les enfants devront retrouver le pays correspondant à chaque hymne national de nos partenaires ;
• les enfants devront trouver le peintre européen qui a réalisé le tableau vu au Louvre (chaque pays sera représenté par un tableau).

projet de maquettes

Projet de maquettes avec monsieur de Bergevin, un architecte.
Nous allons réaliser des maquettes de différents monuments français :

• La tour Eiffel en fil électrique marron;
• le pont de Normandie ;
• le stade de France ;
• le château de Dourdan ;
• le Fort Carré d'Antibes ;
• Fort Boyard avec des morceaux de sucre ou en grillage et papier mâché ;
• la halle aux volailles d'Egreville (près de Nemours) avec des baguettes de bois et du carton;
• le beffroi de Bergues connu grâce au film Bienvenue chez les Ch'tis ;
• Notre Dame de Ronchamps avec du carton ;
• l'église du Havre en carton ou en sucre ;
• le moulin de la Galette en carton ;
• la bibliothèque nationale de France ;
• la Géode ;
• l'arc de triomphe.

Les ateliers se passent le vendredi après-midi. Nous avons d'abord :

• décrit les monuments ;
• recherché quel matériel utilisé pour les maquettes ;
• trouvé la bonne échelle.

Ensuite, il ne reste plus qu'à réaliser les maquettes !

Les parents qui souhaitent nous aider sont la bienvenue dès le 30 Janvier.

SOS MATERIEL
un grand merci à la famille Abel qui nous a fourni du carton plume.

Nous avons besoin
de fil électrique rigide ;
de sucres en morceaux ;
de baguettes en bois
de tiges de Bambou (jusqu'à 1 m de long) d'ici le 29 janvier.